Sayı Dizisi Belleği

Bu Alan Neyi Ölçer?

Çalışma belleği, bilgiyi kısa süreli tutma ve işleme kapasitesidir. Baddeley ve Hitch'in (1974) modelinde sözel bilginin tutulduğu bileşene "fonolojik döngü" denir. Sayı dizisi görevleri bu bileşeni ölçer: dizinin aynı sırayla tekrarı daha çok kısa süreli saklamayı, tersten tekrarı ise bilgiyi zihinde yeniden düzenlemeyi gerektirir.

Sözel çalışma belleği, okumayı öğrenirken sesleri birleştirme sırasında ilk sesleri akılda tutmak ve uzun cümlelerin anlamını takip etmek için gereklidir.

Görevde Çocuk Ne Yapar?

• Sesli olarak dinletilen kısa bir sayı dizisini dinler.
• Diziyi ekrandaki sayı kartlarını doğru sıraya koyarak yeniden kurar.
• Bazı maddelerde diziyi tersten kurması istenir.

Diziler kısa başlar ve madde ilerledikçe uzar. Sıralama maddelerinde kartlar sürüklenerek ya da yukarı-aşağı düğmeleriyle yerleştirilebilir.

Sınıfta ve Evde Nasıl Görünür?

• Yönergeler: Çok adımlı yönergenin ilk adımını yapıp gerisini unutmak.
• Sayma: Sayarken yerini kaybetmek, aynı nesneyi iki kez saymak.
• Tekrar: Yeni öğrenilen bir şarkıyı ya da tekerlemeyi sıralı tekrarlamakta zorlanmak.

Sonuç Nasıl Yorumlanır?

Çalışma belleği kapasitesi yaşla birlikte artar. Beş yaşındaki çocuktan beklenen dizi, dokuz yaşındakinden kısadır. Tersten tekrar her yaşta ileri tekrardan zordur ve küçük yaşlarda bu görevde zorlanmak olağandır. Anlamlı olan, çocuğun yaşıtlarının belirgin şekilde gerisinde kalması ve bunun Görsel Sıra Takibi gibi diğer bellek görevlerinde de görülmesidir.

Sonuç düşük çıktığında sınıfta yönergeleri kısa tutmak, adımları görselle desteklemek ve uzun işleri parçalara bölmek, çocuğun öğrenmeye ayıracağı kaynağı korur.