Harf Yönü Ayırt Etme

Bu Alan Neyi Ölçer?

Görev, çocuğun yönleri farklı ama biçimleri aynı olan harf ve şekilleri ayırt edebilme becerisini ölçer. Görsel sistemimiz nesneleri yönlerinden bağımsız tanımaya yatkındır. Harflerde ise bu alışkanlığın bastırılması gerekir. Bu nedenle ayna görüntüsü harfleri ayırt etmek, okuma deneyimiyle birlikte gelişen bir beceridir.

Görevde Çocuk Ne Yapar?

• Gösterilen hedef harfin aynısını, ayna görüntüleri arasından seçer.
• Bir dizi harf içinde yönü farklı olanları işaretler.
• Okuma bilmeyen küçük çocuklar için aynı mantık harf yerine şekillerle kurulur.

Sınıfta ve Evde Nasıl Görünür?

• Yazma: b ile d'yi, 3 ile Ɛ'yi ters yazma.
• Okuma: Okurken ayna harfleri karıştırarak sözcüğü yanlış seslendirme.
• Kopyalama: Örnek bakarak yazarken de harfi ters çevirme.

Sonuç Nasıl Yorumlanır?

Ters çevirmeler okul öncesinde ve ilkokulun ilk yıllarında yaygındır ve çoğu çocukta yedi-sekiz yaş civarına kadar belirgin biçimde azalır. Bu yüzden küçük yaşta düşük sonuç tek başına kaygı nedeni değildir. Anlamlı olan, karışıklığın okuma-yazma öğretiminin ikinci yılından sonra da sürmesi ve fonolojik görevler ile Hızlı Otomatik İsimlendirme'deki zorlanmayla birlikte görülmesidir. Tek bir işarete bakarak sonuç çıkarmak yanlış alarm üretir.